Para trabalhar diversidade

• Levantamento dos conhecimentos prévios: Com quem a gente se parece? Todas as pessoas são iguais?
• Hora da história: Menina Bonita do Laço de Fita.
  

  
  

  

Atividade 1: Trabalhar o titulo da história ( quantidade de palavras, quantidade de letras de cada palavra) Circule a 1ª letra de cada palavra que forma o titulo da história que acabamos de l

Atividade 2

· O coelho fez varias tentativas para conseguir ficar na cor da menina. Cole as fichas na ordem dos acontecimentos.

( Entregar as fichas abaixo "separadas", e pedir que os alunos coloquem na ordem dos fatos)

Para casa:

* Recorte e traga fotos de diferentes pessoas.

Recontagem da história pelos alunos através das imagens

· Socialização das imagens trazidas como atividade de casa

( falar das diferenças físicas entre as pessoas destacando, porem, a igualdade: todos são seres humanos e precisam ser respeitados.)

Atividade 1:

· Confecção do cartaz coletivo:

Diferenças: não basta reconhece-las é preciso respeita-las.

Atividade 2:

· Caça aos copinhos:

· Espalhar copinhos pela escola para que os alunos encontre-os.

O coelho, na tentativa de ficar da cor da menina tomou cafezinho a noite toda. Ele não conseguiu ficar da cor dela, mas, deixou uma sujeira... Copinhos espalhados por toda a escola. Vamos ajudar o coelho a deixar a escola limpa?

· Após a caça aos copos, os alunos registram a quantidade de copos que conseguiram encontrar.

· Pode-se, tambem, registrar as quantidades numa tabela com o nome do aluno e quantidade de copos que ele encontrou e depois explora-la (quem pegou mais ou menos copos, quem pegou quantidades iguais etc.)

Atividade 3:

• Tarefa: Troque os números pelas letras correspondentes e forme o nome de uma bela história.

3º dia;

· Trabalhar as características da menina associando as comparações do texto: cor da pele, olhos, cabelo, penteado etc.

Atividade 1:

· Coordenação/arte:

· Cobrir o cabelo da menina com tinta (Usando o dedinho) e depois colar laços de fita.

Atividade 2:

· Desfile dos penteados.

( Pedir, no dia anterior, que a mamãe capriche no penteado das meninas por que havera um desfile mostrando esses penteados.Fotografar cada penteado para fazer uma exposição na escola)

Para casa:
Pedir que os alunos tragam fotos de familiares com quem eles se acham parecidos

4º dia:

Atividade 1:

• Confecção do cartaz: Minha família é linda

Onde ficarão expostas fotos dos alunos e seus familiares (identidade).

Atividade 2:

· Massinha

Confeccionar os personagens da história

5º dia:

• Dramatização da história.
• Exposição dos trabalhos realizados na semana.